{"id":1314,"date":"2006-05-07T16:45:24","date_gmt":"2006-05-07T14:45:24","guid":{"rendered":"http:\/\/www.iesneiravilas.es\/arquivo\/?p=1314"},"modified":"2014-10-20T20:11:49","modified_gmt":"2014-10-20T18:11:49","slug":"ciencia-na-rua","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.iesneiravilas.es\/arquivo\/?p=1314","title":{"rendered":"Ciencia na R\u00faa"},"content":{"rendered":"

Participantes<\/h3>\n
\"Ciencia<\/a>
Ciencia na R\u00faa<\/figcaption><\/figure>\n

O pasado 6 de Maio celebrouse no Parque de Sta. Margarida da Coru\u00f1a o \u201cXI D\u00eda da Ciencia na R\u00faa\u201d e al\u00f3 fomos un grupo de alumnos\/as de 3\u00ba e 4\u00ba da ESO (David Corral, H\u00e9ctor Galindo, Daniel Lamas, Vladimir Kolpakov, Juan Mart\u00ednez, Pablo M\u00e9ndez, Eduardo Valeiro, Paula Mirre) e profesores\/as (Antonio Varela, Gema Lois e Xos\u00e9 Rodr\u00edguez) deste centro expo\u00f1er o proxecto no que estivemos traballando durante o curso. (Alg\u00fans alumnos\/as de 4\u00ba ESO non foron, a\u00ednda que traballaron igual que o resto, porque estaban na viaxe Fin de Etapa en Canarias).<\/p>\n

O proxecto<\/h3>\n
\"Carteis\"<\/a>
Carteis<\/figcaption><\/figure>\n

O proxecto consiste no control autom\u00e1tico da temperatura e da luz nun invernadoiro. Dito control real\u00edzase mediante un programa inform\u00e1tico que recibe, a trav\u00e9s dunha controladora \u201cFuncam\u201d, os datos procedentes dun sensor de temperatura e doutro de luz. Se a temperatura que se detecta pode danar as plantas por ser demasiado alta, o programa ordena a posta en marcha dun motor que, mediante un mecanismo de pi\u00f1\u00f3n-cremalleira, abre unha vent\u00e1 para ventilar o<\/p>\n

\"O<\/a>
O prrograma de control<\/figcaption><\/figure>\n

interior. Se a temperatura baixa demasiado, o ordenador pon de novo en marcha o motor para pechar a vent\u00e1. Unha luz moi intensa tam\u00e9n pode estragar a plantaci\u00f3n as\u00ed que se se miden valores por riba dos que no programa est\u00e1n almacenados como \u201caceptables\u201d, o ordenador activa outro motor que, usando un mecanismo parecido \u00f3 anterior, estende unha cortina para dar sombra \u00e1s plantas. Cando o sensor indica que non \u00e9 suficiente a luz que entra no invernadoiro, o motor volve funcionar para recoller a cortina.<\/p>\n

Madrugar<\/h3>\n
\"Debuxo<\/a>
Debuxo feito polo profesor Faustino<\/figcaption><\/figure>\n

O d\u00eda 6 foi s\u00e1bado pero tocou madrugar. A exposici\u00f3n abr\u00eda \u00f3 p\u00fablico \u00e1s 11 as\u00ed que para que nos desa tempo de ter todo listo a esa hora, chegamos \u00f3 Parque de Sta. Margarida \u00e1s 9 da ma\u00f1\u00e1 pero antes xa tiveramos que ir alg\u00fans de n\u00f3s ata o instituto a recoller o invernadoiro<\/p>\n

A furgoneta<\/h3>\n
<\/div>\n
\"Aqu\u00ed<\/a>
Aqu\u00ed si que coll\u00eda o invernadoiro…!<\/figcaption><\/figure>\n

Cando empezamos a traballar na maqueta durante os recreos non sabiamos que \u00eda sa\u00edr do instituto e fix\u00e9mola dun tama\u00f1o c\u00f3modo para traballar nela pero cando decidimos levala \u00e1 Ciencia na R\u00faa atop\u00e1monos co problema de que non coll\u00eda nos coches dos profesores as\u00ed que tivemos que recorrer \u00e1 axuda dunha amiga que nos prestou unha furgoneta.<\/p>\n

A carpa<\/h3>\n
\"Po\u00f1endo<\/a>
Po\u00f1endo todo a punto!<\/figcaption><\/figure>\n

No parque atop\u00e1monos unha chea de xente de distintos institutos e colexios da zona de A Coru\u00f1a. A cada centro adxudic\u00e1ronnos unha carpa para expo\u00f1er os nosos proxectos e a n\u00f3s tocounos xusto \u00f3 lado da Casa das Ciencias. Tivemos que carrexar cadeiras, paneis, taboleiros para as mesas, etc, e colocar os p\u00f3steres e o proxector de xeito que se visen ben, distribu\u00edr as mesas e comprobar que o invernadoiro funcionaba.<\/p>\n

Empezamos<\/h3>\n
\"Explicando<\/a>
Explicando o funcionamento<\/figcaption><\/figure>\n

E funcionaba. E empezou a chegar a xente… \u00d3 principio custounos un pouco explicar de forma sinxela e breve como funcionaba o noso invernadoiro pero despois d\u00e9usenos bastante ben. E entre o p\u00fablico houbo de todo: aqueles que case non se paraban m\u00e1is que a ver as flores que hab\u00eda dentro do invernadoiro, outros que se interesaban por t\u00f3dolos detalles da s\u00faa construci\u00f3n, do funcionamento e da parte de programaci\u00f3n, un se\u00f1or que nos estivo explicando que el ti\u00f1a na casa un invernadoiro de verdade cun sistema de control parecido \u00f3 noso, e alg\u00fan que outro \u00f3 que case non houbo que explicarlle porque s\u00f3 lle interesaban os caramelos que ti\u00f1amos para repartir…<\/p>\n

Problemas<\/h3>\n
\"Xa<\/a>
Xa empezamos cos problemas…<\/figcaption><\/figure>\n

\u00d3 pouco tempo de comezar a chegar a xente rompeu un dos conectores que un\u00edan a interface \u201cFuncam\u201d e o panel do invernadoiro. Tivemos que achegarnos a unha tenda de electr\u00f3nica que hai preto de al\u00ed para mercar outro e cambialo. Isto tivo soluci\u00f3n pero despois o que se estragou foi unha das entradas da \u201cFuncam\u201d, concretamente a entrada do sinal anal\u00f3xico da temperatura e iso xa non fomos capaces de ama\u00f1alo, por m\u00e1is voltas que lle demos. Quedamos bastante decepcionados porque despois de todo o traballo que fixeramos durante tanto tempo, o sistema non funcionaba por culpa de algo totalmente alleo a n\u00f3s e que non podiamos reparar al\u00ed…<\/p>\n

Seguimos adiante<\/h3>\n
\"Traballando<\/a>
Traballando comodamente sentado…!<\/figcaption><\/figure>\n

Pero \u00f3 final seguimos adiante e mentres un de n\u00f3s explicaba, outro fac\u00eda a simulaci\u00f3n das variaci\u00f3ns de temperatura e luz dende o programa inform\u00e1tico de xeito que a xente puido ver os mecanismos da vent\u00e1 e a pantalla en funcionamento. Logo d\u00e9monos conta de que o sensor de luz (coa LDR) funcionaba e podiamos facer pechar e abrir a cortina tapando e destapando o sensor cunha tea.<\/p>\n

A haima<\/h3>\n
\"A<\/a>
A nosa haima<\/figcaption><\/figure>\n

Pola ma\u00f1\u00e1, a maior\u00eda da xente veu entre as 12:30 e as 14:00. Despois d\u00e9ronnos os de organizaci\u00f3n uns bocadillos e puidemos comelos tranquilamente porque ata as 17:30 case non houbo p\u00fablico. Iso si, despois non tivemos un momento de descanso ata a hora de peche, \u00e1s 19:00.<\/p>\n

Colaboradores<\/h3>\n
\"Un<\/a>
Un d\u00eda ocupado<\/figcaption><\/figure>\n

Ao longo do d\u00eda (como vedes nas fotos), case sempre estivemos dous alumnos na haima, a\u00ednda que os colaboradores do proxecto tam\u00e9n estiveron axudando. Os profes que estiveron no proxecto dende o principio, tam\u00e9n estiveron todo o d\u00eda. O que xa vimos menos foron outros profes do instituto e por suposto \u00f3 resto dos compa\u00f1eiros dos outros cursos. \u00c9 que xa se sabe, o s\u00e1bado \u00e9 un d\u00eda moi ocupado..<\/p>\n

Mereceu a pena<\/h3>\n
\"\u00a1\u00a1Ata<\/a>
\u00a1\u00a1Ata o vindeiro Ciencia na R\u00faa!!!<\/figcaption><\/figure>\n

Logo de todo o traballo realizado, todos os recreos ocupados, varias tardes no instituto, mereceu a pena. Con todo o que nos dixo a xente cremos que se pode mellorar moito este proxecto: po\u00f1er un sistema de rega autom\u00e1tico, un anem\u00f3metro que impida a apertura da ventilaci\u00f3n cando vai moito vento, e moitas m\u00e1is cousas que se nos ocorrer\u00e1n…. Ademais, o curso que v\u00e9n imos ser m\u00e1is \u201cmaduros\u201d e \u201cresponsables\u201d, pero necesitamos m\u00e1is xente que colabore connosco, a\u00ednda que alg\u00fan e algunha xa sexan \u201cchicos\u201d de bacharelato… Bromas aparte o curso que v\u00e9n: m\u00e1is proxectos de varios Departamentos e con m\u00e1is alumnos\/as.<\/p>\n

 <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Participantes O pasado 6 de Maio celebrouse no Parque de Sta. Margarida da Coru\u00f1a o \u201cXI D\u00eda da Ciencia na R\u00faa\u201d e al\u00f3 fomos un grupo de alumnos\/as de 3\u00ba e 4\u00ba da ESO (David Corral, H\u00e9ctor Galindo, Daniel Lamas, Vladimir Kolpakov, Juan Mart\u00ednez, Pablo M\u00e9ndez, Eduardo Valeiro, Paula Mirre) e profesores\/as (Antonio Varela, Gema … Seguir lendo Ciencia na R\u00faa<\/span> →<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[17,142,137],"tags":[78,182,180,186,623,181,184,185,187,183,314],"class_list":["post-1314","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-actividades","category-curso","category-curso-2005-2006","tag-antonio-varela","tag-daniel-lamas","tag-david-corral","tag-eduardo-valeiro","tag-gema-lois","tag-hector-galindo","tag-juan-martinez","tag-pablo-mendez","tag-paula-mirre","tag-vladimir-kolpakov","tag-xose-rodriguez"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.iesneiravilas.es\/arquivo\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/1314","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.iesneiravilas.es\/arquivo\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.iesneiravilas.es\/arquivo\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.iesneiravilas.es\/arquivo\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.iesneiravilas.es\/arquivo\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=1314"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/www.iesneiravilas.es\/arquivo\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/1314\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2225,"href":"https:\/\/www.iesneiravilas.es\/arquivo\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/1314\/revisions\/2225"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.iesneiravilas.es\/arquivo\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=1314"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.iesneiravilas.es\/arquivo\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=1314"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.iesneiravilas.es\/arquivo\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=1314"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}