{"id":2054,"date":"2011-05-15T11:29:49","date_gmt":"2011-05-15T09:29:49","guid":{"rendered":"http:\/\/www.iesneiravilas.es\/arquivo\/?p=2054"},"modified":"2014-10-15T11:37:06","modified_gmt":"2014-10-15T09:37:06","slug":"entrevista-a-ramon-lopez-facal","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.iesneiravilas.es\/arquivo\/?p=2054","title":{"rendered":"Entrevista a Ram\u00f3n L\u00f3pez Facal"},"content":{"rendered":"
\"Ram\u00f3n<\/a>
Ram\u00f3n L\u00f3pez Facal e as s\u00faas entrevistadoras Sara Castro e Gleicielly Guimaraes<\/figcaption><\/figure>\n
Ram\u00f3n L\u00f3pez Facal<\/strong>
\nProfesor de Did\u00e1ctica das Ciencias Sociais na Universidade de Santiago, anteriormente profesor de Instituto durante 35 anos e profesor asociado no departamento de Historia comtempor\u00e1nea da USC.
\nMembro da asociaci\u00f3n ‘Sine Nomine’, promotora da renovaci\u00f3n dos m\u00e9todos de ensino das Ciencias Sociais, Xeograf\u00eda e Historia, coautor de diversas publicaci\u00f3ns sobre historia contempor\u00e1nea, entre elas alg\u00fan libro de historia do mundo actual e de historia de Espa\u00f1a, ou das exposici\u00f3ns sobre a 2\u00aa rep\u00fablica, o franquismo e a transici\u00f3n promovidas pola Fundaci\u00f3n 10 de marzo, unha das cales est\u00e1 connosco entre o 4 e 14 de abril: ‘Imaxe gr\u00e1fica da Segunda Rep\u00fablica’.
\nGran divulgador do ensino da Historia e persoa moi reco\u00f1ecida a nivel nacional e internacional polo seu inter\u00e9s investigador.
\nParticipou na Semana Cultural do noso centro educativo, coa conferencia \u201c80 anos da proclamaci\u00f3n da Segunda Rep\u00fablica\u201d\n<\/div>\n

“A II Rep\u00fablica foi a primeria experiencia democr\u00e1tica en Espa\u00f1a<\/em>“<\/h4>\n

\u00bfCal \u00e9 a importancia da funci\u00f3n de profesor, \u00bfC\u00f3mo se pode influir na sociedade desde as clases?<\/strong><\/p>\n

Trata de formar os alumnos da mellor maneira con unha influencia indirecta, con todo esto, os alumnos ser\u00e1n capaces de co\u00f1ecer a sociedade, de tomar decisi\u00f3ns, de facer o mellor para eles e para a sociedade.<\/p>\n

\u00bfC\u00f3mo se debe ensinar historia?<\/strong><\/p>\n

Debemos co\u00f1ecer a Historia e as\u00ed entender o mundo que temos hoxe. Entender de onde vimos\u00e9 saber o que non che gusta e cambi\u00e1lo. \u00c9 moi importante a reflexi\u00f3n sobre o pasado..<\/p>\n

\u00bfCal son as principais fontes para estudio da Historia?<\/strong><\/p>\n

Facer Historia \u00e9 facer preguntas desde o presente para o pasado. Temos fontes escrita, e orais, tam\u00e9n os restos arqueol\u00f3xicos, a documentaci\u00f3n hist\u00f3rica. Todo depende do tema, non hai unha \u00fanica fonte.<\/p>\n

\u00bfHai moita diferencia de c\u00f3mo se ensina a Historia nas difrentes comunidades aut\u00f3noma do estado espa\u00f1ol? \u00bfE en Europa?<\/strong><\/p>\n

Moi pouco, hai moi pouco diferenza . Menos dun 7% en cada comunidade (entre 2). A maneira na que se ensina tampouco hai moita diferenza e non \u00e9 solo en Espa\u00f1a. Depende do dinamismo do profesorado que ensina.<\/p>\n

\n

\"\"Ram\u00f3n L\u00f3pez Facal e as s\u00faas entrevistadoras Sara Castro e Gleicielly Guimaraes<\/p>\n<\/div>\n

\u00bfQu\u00e9 prefiere o Instituto ou a Universidade?<\/strong><\/p>\n

Fun profesor trinta e cinco anos nun instituto e dez na Universidade. No instituto tes m\u00e1is horario, m\u00e1is grupos, niv\u00e9is que esixen moita adicaci\u00f3n. Na universidade tes un traballo m\u00e1is c\u00f3modo e m\u00e1is tempo para investigar.<\/p>\n

A Segunda Rep\u00fablica en Espa\u00f1a \u00bfQu\u00e9 significou? \u00bfQu\u00e9 nos queda dela?<\/strong><\/p>\n

Significou a primeira experiencia democr\u00e1tica. Ti\u00f1a como consecuencia cambiar causas que vi\u00f1a retrasadas como a relaci\u00f3n entre igrexa-Estado, a igualdade de dereitos, o papel da muller\u2026. Moitas das propostas de Rep\u00fablica desenvolv\u00e9ronse despois. Qu\u00edxose transformar un pa\u00eds dun xeito democr\u00e1tico. Qu\u00e9danos dela a sumisi\u00f3n dos militares \u00f3 poder civil, que se favorezca \u00f3s m\u00e1is desfavorecidos ou os dereitos da muller. Son retomado hoxe coa democracia.<\/p>\n

\u00bfTen viabilidade unha Tercera Rep\u00fablica?<\/strong><\/p>\n

\u00bfPor qu\u00e9 non?<\/p>\n

\u00bfQu\u00e9 opina de c\u00f3mo se ensina a Historia na Educaci\u00f3n Secundaria?<\/strong><\/p>\n

Hai de todo. Non todos ensinan de igual maneira e aprenden de igual maneira. Apr\u00e9ndese mellor do que se ensina. Hoxe hai maiores recursos e actualemente hai 200.000 de alumnos. Pero s\u00ed que se millorou moito.<\/p>\n

\u00bfTen inter\u00e9s recordar os valores republicanos?<\/strong><\/p>\n

Si, por suposto. \u00c9 ensencial Rep\u00fablica \u00e9 \u201cres p\u00fablica\u201d, os valores republicanos son os valores democr\u00e1ticos e os valores democr\u00e1ticos est\u00e1n por riba de todo.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Ram\u00f3n L\u00f3pez Facal Profesor de Did\u00e1ctica das Ciencias Sociais na Universidade de Santiago, anteriormente profesor de Instituto durante 35 anos e profesor asociado no departamento de Historia comtempor\u00e1nea da USC. Membro da asociaci\u00f3n ‘Sine Nomine’, promotora da renovaci\u00f3n dos m\u00e9todos de ensino das Ciencias Sociais, Xeograf\u00eda e Historia, coautor de diversas publicaci\u00f3ns sobre historia contempor\u00e1nea, … Seguir lendo Entrevista a Ram\u00f3n L\u00f3pez Facal<\/span> →<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[17,142,132,139],"tags":[437,436,383],"class_list":["post-2054","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-actividades","category-curso","category-curso-2010-2011","category-entrevista","tag-gleicielly-guimaraes","tag-ramon-lopez-facal","tag-sara-castro"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.iesneiravilas.es\/arquivo\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/2054","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.iesneiravilas.es\/arquivo\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.iesneiravilas.es\/arquivo\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.iesneiravilas.es\/arquivo\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.iesneiravilas.es\/arquivo\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=2054"}],"version-history":[{"count":8,"href":"https:\/\/www.iesneiravilas.es\/arquivo\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/2054\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2063,"href":"https:\/\/www.iesneiravilas.es\/arquivo\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/2054\/revisions\/2063"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.iesneiravilas.es\/arquivo\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=2054"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.iesneiravilas.es\/arquivo\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=2054"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.iesneiravilas.es\/arquivo\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=2054"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}